Le fameux site Youtube fait encore jaser. Cette fois-ci, c’est au tour de la ville de Tafraout. Le site véhicule une série de photos et une vidéo scabreuse où des écolières mineures, étalent impudiquement leur libido. Le portail en l’occurrence, comporte une dizaine de photos d’identité, montrant les visages et les bustes de jeunes filles, à peine âgées de 13 à 15 ans. Pour la plupart d’entre elles, elles sont vêtues de manière à exhiber leurs charmes. On y trouve également une autre jeune allongée sur un lit, dans une pose très suggestive. Dans l’autre photo, apparaît une écolière, cigarette entre les lèvres. Mais le comble du scandale, c’est cette vidéo où l’on peut visionner une séquence digne de ces chaînes télé porno. Deux fillettes de moins de quinze printemps entrain de s’embrasser voluptueusement. Le comble encore est que ce clip est filmé dans un bus scolaire. Depuis son apparition sur le Net, le créateur du site est très lunatique quant à l’option de l’intitulé . Tantôt, il lui fait porter le grossier nom de « p…de Tafraout »… ; tantôt, « Bnat Lcollège »... Le tout gratifié d’un curieux commentaire où il nie son « attention vindicative » qui vise à « attenter à l’honneur de ces filles ». Mais, explique-t-il, «c’était pour mettre fin à cette frénésie hédoniste dont elle font montre, et, qui compromet l’image de notre ville ». De toute façon, Tafraout a désormais elle aussi sa place dans les annales de nos villes ayant connu les petits scandales version Net. Dans la rue, les langues se délient. D’autres panoplies de photos des écolières et clips-vidéo du même acabit seraient en passe d’être publiés sur Net. «Pour dénoncer la «prostitution» qui règne dans ce milieu scolaire». Mais, qui a placé ces obscénités sur ce site? S’agit-il d’un «paparazzi» en herbe? Les rumeurs vont bon train. Dans le milieu scolaire, proche des filles incriminées, rien ne filtre. Toutefois, une des versions dont les élèves font écho, reste plausible. Ces écolières seraient victimes d’un maudit chasseur d’images! «Les filles vu leur âge sont encore frivoles. Elles sont très friandes de la manipulation des gadgets tels les téléphones cellulaires. Elles n’arrêtent pas de s’envoyer les uns les autres leurs photos privées et autres confidences par MMS. Il est fort possible que des indiscrétions ont été commises et du coup, ces photos ont atterri entre de mauvaises mains pour en faire mauvais usage, nous explique une collégienne. En effet, ces filles mineures ignorent la suite que peut avoir ce jeu (de valses incontrôlées de leurs images personnelles). Or, celles-ci peuvent voyager rapidement, à travers les circuits du Net ; pour être introduites, facilement dans le site Youtube.
Ce pavé dans la mare de la petite bourgade de Tafraout, suscite actuellement des réactions d’indignation parmi les habitants. Dans les foyers et les terrasses des boui-boui, c’est le dada des oisifs. La vidéo en question, vite téléchargée de l’Internet saute d’un téléphone portable à l’autre à une vitesse inouïe. Au grand bonheur des voyeurs. Du côté des filles victimes que nous avons essayé d’approcher, la chape de silence pèse lourd. Les regards torves qu’elles ne cessent de recevoir dans la rue les taraudent et martyrisent. L’anathème est même jeté injustement sur toutes les autres écolières, et ce par des extrapolations et rumeurs insensées. Dans leur école, leurs camarades les maudissent. Ils n’hésitent pas à leur lancer impitoyablement en pleine figure des mots grossiers les qualifiant de p….La machine infernale répressive s’emballe! On imagine aisément le moral (au plus bas) de ces mineures fragilisées et qui ne savent pas trop comment se défendre. La peur s’empare d’elles à l’évocation de leurs parents dont elles craignent des châtiments violents, une fois mis au parfum de cet « opprobre ». On apprend même par ouï-dire, que l’une des deux écolières ne cesse de susurrer à ses confidentes qu’elle serait en train de concocter le plan d’une fugue. L’incident pourrait entraîner d’autres conséquences fâcheuses. Après l’éclatement de ce triste événement, des rumeurs circulent dans la ville concernant l’éventuel arrêt des services de transport scolaire. Ce projet initié par les Associations de la vallée d’Ammelnes a sauvé des centaines d’apprenantes de cette commune de l’abandon scolaire. Les élèves incriminées dans la vidéo en font partie. Aujourd’hui, ces Associations ne savent plus à quel saint se vouer. Les parents les tiennent pour responsables de leurs progénitures. Lesdites associations disent n’être chargées que d’assurer bénévolement leur transport à l’école. Mais elles craignent que le pire arrive à ces mineures sur qui elles n’ont aucune autorité. L’inquiétude va crescendo chez les familles des écoliers. On a même entendu parler de ces parents qui ont décidé d’empêcher leurs filles bénéficiant de ce service de continuer leur scolarité. Voilà pourquoi des voix s’élèvent pour briser sans tarder ce semblant d’omerta qui couve ce scandale. Elles demandent l’arrêt de ce service. Ces mineures ont plus que besoin d’être livrées, ajoutent-elles.
Car elles sont laissées aujourd’hui à leur triste sort sans défense ni protection. En effet, les parents d’élèves, l’école, entre autres intervenants, censés réagir, sont restés les bras croisés.
liberation:IDRISS OUCHAGOUR

Auteur: Afif Mohamed

باسم الله الرحمان الرحيم

نــــــــد ا ء

الى جمعيات الأباء وأولياء التلاميد

أنقذوا أبنائكم قبل فوات الأوان فالتعليم ببلادنا يسوء حاله سنة بعد أخرى منذ ما يزيد عن عشر سنوات.

وقد عرفت هذه الفترة تغيرات في المناهج والبرامج التعليمية أصبح خلا لها التلاميذ والطلبة فئرانا تجريبية لكل من هب ودب كلما امسك بزمام المسؤولية والتي علمتنا الأيام أنها لم تكن قط بيدي من كان أهلا لها ولا قادرا عليها.

عرفت تلك المرحلة كذلك توالد المدارس الحرة كالفطر وكان الهدف منها هو الربح المادي فلا حاجة لأصحابها الى تعليم أبنائكم بل الوصول الى جيوبكم ومن أجل ذلك لا بد من استعمال كل الوسائل الممكنة للوصول الى الهدف المنشود.

أما المؤسسات العمومية فقد عرفت بدورها اقحاما لمربين شتان بينهم وبين التربية يتدرعون باساليب واهية من قبيل التدريس بالجبل أو العروبية وكأن سكان تلك المناطق ليسوا بشرا أمثالهم بل مخلوقات غريبة نبتت هناك خطأ، وأغرب ما تعرفه هاته المؤسسات العمل بحصة واحدة ،اما صباحية أو مسائية، ليبقى نصف اليوم عند أبنائكم للتسكع والضياع. أما فيما يخص البرامج والمناهج فالفرق بينها وبين المؤسسات الحرة كما بين المشرق والمغرب ؛ وكأني بتلاميذ العمومية كائنات غريبة كالتي في الجبل أو العروبية.

ان هذا الحيف الذي تعرفه المدارس العمومية سوف تظهر نتائجه الخطيرة عما قريب ، فالتكريس الطبقي هذا سوف يقسم البلاد الى فتات يعلم الله متى سيتم جمع أشلائها من جديد. فالدين واحد، وعلمنا أن الفرق بالتقوى لا بالمال أو المنصب، والوطن واحد فكيف نطبل لاسترجاع الثغور المغتصبة ونحن نضيع ما ضحى من أجله الأجداد والآباء ؟ والتعليم واحد ومن حق الجميع ولا مفر من توحيده.

أدركوا أبنائكم قبل فوات الأوان فالقائمين والساهرين على التعليم لاهم لهم الا في أجورهم وأتحدى منهم من يدعي العكس.

http://www.tanmia.ma/article.php3?id_article=17535

دعوة

 

   ينظم اتحاد الجمعيات التنموية لامانوز لقاءا تواصليا بين الجمعيات

 واتحادات المجتمع المدني بدائرتي تافراوت و انزي عمالة إقليم تيزنيت

بغرفة التجارة و الصناعة و الخدمات –شارع محمد الخامس بالدار البيضاء و دلك يوم الأحد 26 أكتوبر 2008 على الساعة الثانية و النصف بعد الزوال و للمزيد من المعلومات يرجى الاتصال بالأرقام التالية :

*نعل الملك*

  يحكى أن ملكا كان يحكم دولة واسعة جداً. أراد هذا الملك يوما القيام
   برحلة برية طويلة. وخلال عودته  وجد أن أقدامه تورمت بسبب
   المشي في الطرق الوعره،  فأصدر مرسوما يقضي بتغطية كل
   شوارع المملكة بالجلد ولكن أحد مستشاريه أشار عليه برأي أفضل
   وهو عمل قطعة جلد صغيرة تحت قدمي الملك فقط. فكانت هذه بداية
   نعل الأحذية.
   إذا أردت أن تعيش سعيداً في العالم فلا تحاول تغيير كل العالم بل إعمل
التغيير في نفسك .... ومن ثم حاول تغيير العالم ما إستطعت.   ******************************************

*الإعلان والأعمى*

      جلس رجل أعمى على إحدى عتبات عمارة واضعا قبعته بين قدميه وبجانبه لوحة مكتوب عليها " أنا أعمى أرجوكم ساعدوني".
  فمر رجل إعلانات بالأعمى ووقف ليرى أن قبعته لا تحوي سوى قروش قليلة فوضع المزيد فيها. ودون أن يستأذن الأعمى أخذ اللوحه وكتب عليها عبارة إخرى وأعادها مكانها ومضى في طريقه .لاحظ الأعمى بعد قليل أن قبعته قد امتلأت بالقروش والأوراق النقدية، فعرف أن شيئا قد تغير وأدرك أن ما سمعه من الكتابة على اللوحة هو ذلك التغييرفسأل أحد المارة عما هو مكتوب عليها فكان الآتي" نحن في فصل الربيع لكنني لا أستطيع رؤية جماله"

 

غير وسائلك عندما لا تسير الأمور كما يجب.
   ********************************************

 

قال تعالى :-    بسم الله الرحمن الرحيم

إِنَّ اللَّهَ لا يُغَيِّرُ مَا بِقَوْمٍ حَتَّى يُغَيِّرُوا مَا بِأَنْفُسِهِمْ وَمَا لَهُمْ. 

Souss-Massa-Drâa: La chasse est ouverte
 
· La saison a démarré le 5 octobre

· Près de 2.500 chasseurs attendus

· Régression du capital gibier en raison de la sécheresse


C’EST parti pour la saison de la chasse. Dimanche dernier, les amateurs de gibiers ont déjà investi les sentiers battus et forêts de la région Souss-Massa-Drâa. Le 5 octobre était en effet la date d’ouverture de la saison de chasse 2008-2009.
En raison de la grande diversité biologique de la contrée qui dispose de vastes territoires cynégétiques, la zone est particulièrement concernée surtout que l’activité est importante. De fait, ce sont environ plus de 2.000 chasseurs nationaux et près de 500 touristes qui s’adonnent à l’exercice de la chasse dans la région. «Les sites concernés sont essentiellement, Anzi, Tafraout, Aït Baha, Aït Abdellah et Taliouine sur l’Anti-Atlas et Immouzzer, Argana et Tizi n’tast sur le Haut-Atlas», précise un communiqué de la direction régionale des Eaux et Forêts dans le Souss-Massa-Drâa.


Reconstitution du gibier


Malgré ses énormes potentialités, la zone, en raison du déficit hydrique, est toutefois marquée par la régression du capital gibier. Cette situation est notamment plus élevée dans les secteurs de chasse non amodiée, est-il indiqué.
Pour atténuer l’impact négatif du phénomène de sécheresse, des programmes d’aménagement cynégétique et de gestion des espaces de chasse amodiés ont été initiés. L’objectif est la protection et la reconstitution du gibier et la rationalisation de son exploitation.
A noter que les espaces de chasse amodiés de la région Souss-Massa-Draâ couvrent une superficie totale de 286.826 ha. 17 associations de chasse se partagent 65.621 ha et 8 sociétés de chasse touristiques exploitant trois lots de 5.325 ha pour le gibier sédentaire et cinq lots de 212.880 ha pour le gibier migrateur. Cette répartition du territoire de chasse amodiée fait suite à une procédure d’appel d’offres, est-il indiqué. Outre ces mesures d’aménagements, des dispositions ont été prises pour lutter contre le braconnage.
Dans cette démarche, les agents forestiers chargés de la police de la chasse sont épaulés, dans cette région, par 19 gardes bénévoles de la Fédération royale marocaine de la chasse. Pour rappel, lors de la dernière saison, les 1.366 chasseurs contrôlés ont abattu dans la région 2.216 perdreaux, 269 lièvres et 209 pigeons, ce qui dénote une régression par rapport aux années précédentes. La tourterelle a connu également un prélèvement en baisse avec 40.263 pièces pour 1.087 chasseurs. Cette année, le nombre maximal de pièces de gibier est fixé pour une journée de chasse à quatre perdreaux, un lièvre, cinq lapins, vingt cailles et cinquante tourterelles par chasseur. Pour les battues, chaque chasseur a droit à un sanglier.

De notre correspondante,
Malika ALAMI


L'économiste

Ces dernières années, la filière d’argane connaît un développement remarquable, résultat d’une démarche appropriée entre les différents partenaires nationaux et étrangers.
Bénéficiant du soutien royal et de la dynamique de l’INDH, le secteur d’argane et les produits du terroir se sont consolidés par :
1/ L’inauguration par Sa Majesté le Roi des travaux de construction du centre d’Azrarague à la commune rurale de Drarga à Agadir Ida Outanane.
2/ Les visites productives royales aux coopératives Tamounte à Essaouira et Tafyouchte et Aknari à Sidi Ifni.
Pour sa part, l’Agence de développement social (ADS) a propulsé le secteur pour la consolidation de l’acquis et le renforcement des capacités par la mise à niveau des coopératives : une trentaine au départ et la création d’autres coopératives dans l’ensemble de l’arganeraie pour atteindre aujourd’hui plus de 150 unités à côté du secteur privé qui ambitionne d’occuper la première promotion du produit défiant ainsi l’ensemble des coopératives, des Groupements d’intérêts économique (GIE) d’Agadir, d’Essaouira, de Taroudant et de Tiznit ainsi que les trois unions constituées ou en cours de constitution (UCFA, Union Agadir Idaoutane, Union régionale SMD victime d’un retard de reconnaissance délibéré).
D’autre part, l’ANCA, association nationale des coopératives d’argane, constitué par excellence à travers l’ensemble de l’arganeraie, l’outil indispensable à l’élaboration d’une plate-forme et d’une démarche commune aux coopératives dans les différents domaines (communication, sensibilisation, formation, finance, production promotion, commercialisation…).
La région SMD dans une étude exhaustive et à travers un programme étoffé et diversifié apporte sa contribution efficace aux produits de terroir notamment l’huile d’argane.
La fondation Mohammed V pour le développement et la solidarité ainsi que l’association Ibnou Al Baïtar ont rejoint le peloton chacun à sa manière et en fonction des personnes impliquées.
Parallèlement à ces apports ci-dessus mentionnés de petites unités industrielles sont créées dans les zones d’Inzegane, Aît Melloul et Essaouira pour répondre à une demande accrue de la maintenance des machines d’extraction et du matériel accessoire, allant dans certains cas jusqu’à la fabrication locale de cet arsenal de production.
La part de l’imploration du matériel de l’Union Européenne est prépondérante.
Quelques éléments égarés et sans scrupule font appel aux intermédiaires en matériel d’occasion importé qui ne répond nullement aux normes de la qualité. Ces personnes, à l’instar des vendeurs et des marchands ambulants d’huile d’argane frelatée dans les souks hebdomadaires et les places publiques, bénéficient du laxisme affiché des différents partenaires et intervenants dans le secteur d’argane.
C’est le cas notamment du secteur de l’informel où toutes les médiocrités s’installent avec affiche devant la boutique «huile d’argane pure, naturelle».
Mais là où le bât blesse, c’est quand des personnes introduites, depuis belle lurette dans la production, le suivi et les connaissances académiques, universitaires et scientifiques approfondies s’équipent en matériel défectueux. C’est le cas des personnes responsabilisées pour l’équipement du centre de production d’huile d’argane au douar Azrarague, commune rurale de Drarga, préfecture d’Agadir Idaoutanane.
La machine installée, déjà utilisée, est une machine pour l’huile à moteur et non pour l’extraction mécanique de l’huile d’argane. La capacité d’extraction est de 40 kg/heure, mais, malheureusement, elle est confectionnée avec des alliages oxydables et du plastique de peinture, cache-misère. L’oxydation est manifestement apparente dans plusieurs segments la composant aussi à l’extérieur qu’à l’intérieur.
Les adeptes de la médiocrité font fi de la calamite que leurs actes vont provoquer ultérieurement, à savoir l’altération de l’huile d’argane et partant du refus d’exportation et de la consommation, mettant ainsi en péril tous les efforts conjugués de part et d’autre des partenaires nationaux et internationaux.
Une telle situation ne peut laisser les acteurs et les responsables de la filière d’argane indifférents. Tolérer tel comportement équivaut à la démission pure et simple de ses responsabilités et des engagements solennels pris lors de l’inauguration royale des travaux de construction du centre d’argane d’Azrarague.

Kibouch Mhamed
Al Bayane
7/10/2008
http://www.albayane.ma/def.asp?codelangue=23&id_info=145365

Abandon scolaire,vétusté des structures et sous effectif

Descente dans une école rurale de Tassrirt

S'assurer que ses affaires de travail sont toujours là,ouvrir les fenêtres pour aérer la classe poussiéreuse, avant d'aller chercher ses bagages personnels.
C'est justement la même situation que revit depuis cinq ans en pareille période, Fatima Ijjane enseignante à l'école primaire au village d'Ighir Wouriz. Une école bâtie nulle part. Dans un douar perdu entre les montagnes arides et glacées de Tassrirt dans la province de Tiznit. Pour arriver à son école, Fatima doit parcourir un trajet de 45km, dont la moitié est une mauvaise piste.
Les moyens de transport ne sont disponibles qu'une fois par semaine : chaque mercredi, jour du souk hebdomadaire de Tafraout. Le transport est assuré par les khtafa (transporteurs clandestins), moyennant 200 à 350 dh, selon les caprices de chacun. Fatima doit faire toutes ses provisions, car en cas de pluie, la route sera coupée et le village risque alors de tomber dans l'isolement total.
Dans ce cas, il arrive qu'Ighir Wouriz soit inaccessible pendant plusieurs semaines. Pour s’approvisionner , Fatima n'a pas le choix: c'est au souk hebdomadaire de Tassrirt le plus proche qu'elle peut le faire. Elle doit parcourir le jour du souk à pied quinze kilomètres, soit trois heures de marche, avec les villageois, sous la pluie et dans le froid glacial de la montagne. Au cas où elle tombe malade, elle n'a qu'à prendre son mal en patience, comme tous les habitants. Le village sombre dans un isolement extrême. N'étant pas couvert par le réseau de téléphone !. Et même à l'école, Fatima n'est pas mieux lotie, notamment, en hiver. A l'intérieur de la petite bâtisse qui lui sert de maison, les interstices des portes et fenêtres aèrent froidement chez elle.
En classe, en préfabriqué, elle et ses élèves grelottent de froid. A la première tombée de pluie, les toits suintent. L'école d'Ighir Wouriz comporte en tout deux classes. Dont une souffre des outrages du temps. Elle menace même ruine. Il a été décidé sa fermeture, cela fait longtemps. Depuis, chaque année, les villageois attendent sa restauration de la part des responsables .En vain !.Au terme de l'année écoulée, les élèves et leurs parents apprennent par ouï-dire qu'un « programme urgent » devrait bénéficier à leur école et permettre la construction d'une nouvelle classe de cours. Sans rien voir venir, par la suite. A l'ouverture de cette école au tout début, elle a accueilli quarante élèves. Une année après, ils étaient sept.
Cette année, Fatima accueille dans son école quatre élèves, soit deux tables au milieu d'une classe qui en compte trente-six. Un chiffre qui laisse perplexe eu égard à tant d’efforts pour assurer la généralisation de l'enseignement dans ce milieu rural. Pis, ces quatre élèves ne sont pas d’un seul niveau. Fatima doit enseigner quatre:de la deuxième année à la sixième. Comme l'an dernier, dans une même séance, elle fait la classe pour tout le monde. Une pratique anti-pédagogique qui renseigne sur le souci tant rabâché de la qualité de notre enseignement !.
Ce n'est pas tout. Les élèves qui passent par cette école ne vont nulle part pour continuer leur scolarité. Ici la déperdition est un fait qui sévit et persiste, faute de structures de l'enseignement secondaire.
De mémoire d’habitant, tous les apprenants qui sont admis au collège à Tafraout, n'y sont pas allés. Les filles, nombreuses, qui ont quitté cette école au terme de la sixième année, sont restées au village pour vaquer aux travaux domestiques, dans l'attente d'un mariage en perspective.
Malgré l'existence de Dar Taliba à Tafraout, pour accueillir les filles rurales admises à la première année de collège, les parents rechignent à y placer leurs filles. Si pour certains, les carcans de la tradition les empêchent de se séparer de leurs enfants, particulièrement les filles, le temps de leur scolarité, pour d'autres, la pauvreté reste une autre raison qui explique ce refus.
Le coût du transport, pour les parents qui doivent rendre visite de temps à autre, à leurs progénitures reste insupportable pour eux qui sont pour la plu part de pauvres paysans. Mais il y a aussi l'interférence d'une autre aberration plus que dissuasive : les responsables de cette structure exigent honteusement de toute fille voulant être hébergée pour continuer ses études au collège un montant illégal de 1000dh. Ceci alors qu'en principe, ces maisons sont édifiées spécialement pour prendre en charge ces élèves issus de milieux démunis et lutter par conséquent contre l'abandon scolaire. Pour ce qui est des élèves, les plus attachés à l'apprentissage retournent dans les écoles coraniques.
D'autres émigrent vers les grandes villes pour chercher un travail. Suite à la sécheresse qui a frappé la région, les habitants du village d'Ighir Wouriz vivent dans le dénuement. Ils peinent à assurer l'achat de fournitures à leurs enfants scolarisés. Fatima n'arrête pas de trouver des difficultés de travail face à des apprenants sans matériel.
Lasse de cette situation, c'est elle qui met souvent la main à la poche pour les leur procurer.
Les parents ont entendu parler à la radio, de l'opération « un million de cartables » qui seront octroyés aux élèves nécessiteux du monde rural. Mais, ironie du sort, leur école n'est même pas inscrite sur la liste des bénéficiaires !.Malheureusement, l'école d'Ighir Wouriz ne vit pas toute seule cet état surréaliste.
Le malaise est endémique dans notre monde rural marginalisé. Dans le voisinage immédiat, à titre d'exemple, à Afla Ighir, Aît Wafka, Amanouz, Tahala, Ammelnes, etc, nos écoles offrent un visage hideux et démotivant. Des portes et fenêtres endommagées exposant les usagers aux quatre vents ;des murs et toits lézardés perdant leur étanchéité ;des structures privées d'électricité, d'eau, de sanitaire… A se demander comment on ose parler encore de la fameuse qualité de notre enseignement, nouveau dada des hâbleurs dans notre école ! .Devant l'absence effrayante des conditions de travail décentes.
Les décideurs et ceux qui veillent à l'application de la charte de la réforme continuent de passer près de cette triste réalité.
Ils préfèrent, dans une schizophrénie inouïe, scander à chaque rentrée des slogans miroitant des lendemains meilleurs. Entre-temps, notre école continue de trinquer !.

DNES IDRISS OUCHAGOUR